Fokusklasserne i detaljer

I nedenstående menu kan du i detaljer læse om indhold og struktur på HTX - Fokus

• En gymnasieuddannelse i tre faser

  HTX Fokus er 3-årige gymnasiale uddannelser med de samme faglige og personlige mål, som gælder for alle gymnasieuddannelser: Høj faglighed, almen dannelse og selvstændighed. 

  I løbet af de tre år i Fokusklasserne vil vi arbejde frem mod disse mål sammen med eleverne i tre faser. Der vil være mulighed for tilpasninger af de tre faser til den enkeltes behov.

  • 1.g: Høj grad af støtte med tydelige rammer, faste rutiner og tæt kontakt til lærere og mentorer. Fokus er på struktur og forudsigelighed. En stor del af lektierne og det skriftlig arbejde laves i skoletiden. I løbet af 1.g vil der være mulighed for gradvist at deltage i undervisning og aktiviteter sammen med den klasse, de senere skal fortsætte i. Målet er, at eleverne efter 1.g fortsætter i en af de øvrige htx-klasser på årgangen. 
  • 2.g: Fortsat tydelige rammer for undervisningen, fast mentorstøtte og 2-lærerordninger i forskellige forløb, men eleverne lærer at navigere mere selvstændigt i gymnasielivet. Lektier og skriftlig arbejde laves i højere grad hjemme.
  • 3.g: Øget ansvar og selvstændighed i alle fag og forløb. Fast mentorstøtte fortsættes. Fokus er på gode studievaner og selvstændig læring som forberedelse til videre uddannelse og job efter gymnasiet. De fleste lektier og skriftlige opgaver laves hjemme.
• Studieretning og valgfag på HTX - Fokus

  Eleverne på HTX-Fokus kan vælge mellem flere forskellige studieretninger, men de har Matematik på A-niveau som fællesfag:

  • Science med Fysik A og Matematik A
  • Bioscience med Bioteknologi A og Matematik A
  • Kommunikation med Kommunikation/IT og Matematik A

  Elever, der vælger Science, har 3 valgfag, mens eleverne der vælger Bioscience eller Kommunikation har 2 valgfag. Valgfag og visse studieretningsfag kan være sammen med elever fra de øvrige klasser på HTX

  Eleverne kan vælge mellem følgende valgfag på A-niveau:

  Kemi, Fysik, Teknologi, Engelsk

  Eleverne kan vælge mellem følgende valgfag på B-niveau:

  Samfundsfag, Programmering (hvis faget er valgt på C-niveau), Design (hvis faget er valgt på C-niveau)

  Eleverne kan vælge mellem følgende valgfag på C-niveau:

  Psykologi, Idræt, Programmering, Design

• Fokustid

  Fokustid er skemalagt tid, hvor elever arbejder koncentreret med opgaver i et roligt læringsmiljø. For elever med særlige udfordringer er det afgørende, at lærere og mentorer bidrager med støtte og struktur, så tiden bliver udbytterig. Fokustid kan omfatte hjælp til arbejdet med skriftlige opgaver, skabe overblik over det faglige stof og fastholde fokus. 

  Derudover kan der indgå individuelt tilpasset støtte, som tager højde for den enkelte elevs behov. Det kan være konkrete strategier for opgaveløsning, visuelle oversigter eller løbende sparring undervejs. Målet er at skabe en tryg ramme, hvor eleverne oplever, at de lærer det, de skal, og at de udvikler sig.

  I 1g vil der være 4 skemalagte timer om ugen med Fokustid. I 2g og 3g vil der være 2-3 skemalagte timer om ugen med Fokustid.

• Mentorstøtte

  Mentorstøtte er en vigtig indsats i Fokusklasserne for at sikre, at eleverne får de bedste betingelser for læring og trivsel. Støtten kan ydes individuelt gennem SPS-ordningen, hvor en mentor hjælper eleven med struktur, faglig sparring og personlig støtte. Denne støtte kan eksempelvis ydes, når klassen har Fokustid i skemaet.

  Derudover er mentorstøtten organiseret som en 2-lærerordning, hvor to undervisere samarbejder i klassen for at skabe et struktureret læringsmiljø og give ekstra opmærksomhed til elever, der har brug for særlig hjælp. Der vil eksempelvis være 2-lærerordning, når klassen skal have de obligatoriske tværfaglige forløb, der er på HTX.

  Alle elever i Fokusklasserne vil få mentorstøtte, så der sikres en målrettet indsats for både faglig og social udvikling.

• Studieture

  Studieture er en vigtig del af undervisningen i gymnasiet og skal give eleverne mulighed for faglig fordybelse og sociale oplevelser. For Fokusklasserne gælder det samme som for alle andre: Studieturen planlægges, så den følger skolens fælles retningslinjer og indhold, og eleverne deltager på lige vilkår.

  Eventuelle behov for støtte håndteres individuelt, så alle får en god og tryg oplevelse uden at turen adskiller sig fra klassens fælles ramme.